Adriana Aparecida Ribas Morais[1]
RELATÓRIO DAS OFICINAS
NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Este relatório é o registro de
minhas práticas nas oficinas realizadas no laboratório de informática da Escola
Municipal de Ensino Fundamental TUIUTI, na cidade de Osório-RS, como bolsista
do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID – CAPES, do
curso de Pedagogia na Faculdade Cenecista de Osório.
Durante o primeiro semestre de 2013,
o laboratório de informática funcionou normalmente nos turnos da manhã e tarde
para estudos e pesquisas, o laboratório possui 14 computadores e uma impressora
conectados à internet e com o uso de dois programas: Windows e Linux, durante o
semestre pude perceber que os alunos e professores tiveram acesso ao
laboratório para realizar suas atividades.
Baseado
em meu projeto ¨ Alfabetização com uso de jogos digitais ¨ e sempre procurando
relacionar com o conteúdo trabalhado em sala de aula, uma vez por semana no período
da tarde, os alunos do 2° ano que são entre 18 alunos, divididos em dois grupos
ou em outros momentos todos juntos, tem
acesso ao laboratório para uma oficina de informática, este é o segundo ano que
trabalho com esta turma, onde esse vínculo torna nossos encontros muito
prazerosos, a professora este ano é a Jordana, a postura e forma como a
professora trata os alunos, como explana suas aulas desenvolvendo conteúdos do
dia, tem contribuído muito para meu aprendizado, é muito atenciosa e dedicada
com a turma, da mesma forma minha coordenadora na escola Sumair, sempre pronta
para esclarecer minhas dúvidas e presente em meu dia a dia, o que me traz
suporte e confiança em meu trabalho.
Aliado a temática de meu projeto e
pensando em uma forma diferenciada e agradável para tornar o processo de
alfabetização significativo, e percebendo que os alunos encontram-se em
diferentes níveis silábicos, construí um boneco de pano chamado Senhor
alfabeto, nele preso com botões estão todas as letras do alfabeto para que a
criança possa interagir e brincar, assim vai se familiarizando com as letras e
brincando procura construir as palavras, o boneco é sorteado entre a turma e
pode passar a noite em sua casa, momento este aguardado com ansiedade por todos,
junto com o boneco a criança leva uma folha para registro, este momento
aproxima também a família neste processo, e o Senhor Alfabeto muito feliz com
as crianças, trouxe no encontro seguinte uma amiga para conhecermos a Dona Numeral, ela veio com a mesma proposta,
porém para nos apresentar os números, a turma adorou esta nova amiga, os
registros até o momento nos mostram, o quanto a ludicidade nos favorece nesta
fase de aprendizagem, tornando muito mais prazerosa e significativa as
atividades.
Ainda vejo presente o significado do computador apenas
para os jogos de ação, trazer outras propostas pode tornar as atividades da
sala de aula ou no laboratório mais atrativas. O referido projeto ainda
encontra-se em desenvolvimento, mas já apresenta alguns aspectos positivos, desenvolvendo
na comunidade escolar a utilização do laboratório integrado com os conteúdos utilizados
em sala de aula, através do computador e suas tecnologias possibilitando
inovações nas atividades trabalhadas em sala, em anexo algumas atividades que
trabalhamos neste período.
EM ANEXO: Oficinas
realizadas no laboratório de Informática
Dia
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Proposta
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Objetivo
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13/03/13
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Apresentação do Senhor
Alfabeto
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Reconhecer as letras
do alfabeto e construir novas palavras
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20/03/13
1° Oficina
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Identificar as
sílabas
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03/04/13
2° Oficina
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Identificar as
letras na construção das palavras
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10/04/13
3° Oficina
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Apresentação da Dona
Numeral
Jogos livres
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Teatro:
O Rei Cego
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17/04/13
4° oficina
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Registro nome do
colega, pai, mãe, inserir desenho e escrever a palavra
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24/04/13
5° Oficina
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Hoje não usamos
laboratório, fomos para sala de aula Re-construção por grupos da história
Branca de neve
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Em forma de desenho
os grupos contaram e apresentaram a história
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03/05/13
6° Oficina
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Construção do
relógio silábico e registro das palavras
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08/05/13
7° Oficina
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Word
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Com o auxílio do
relógio silábico construir palavras da família silábica
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