Letramentos Digitais

http://sala.org.br/index.php/tv/entrevistas/360-letramentos-digitais

Alfabetização digital ou letramento digital? O professor Dr. Marcelo Buzato explica a diferença e revela os caminhos que estão sendo trilhados e os obstáculos na pesquisa sobre a linguagem digital, que não é apenas mais um modismo e sim uma realidade contemporânea

Oficinas Julho 2013

* 14° Oficina - 03/07/12

Continuamos usando o site www.imagem.eti.br, com o jogo alfabetização 2: quebra-cabeça da alfabetização: passe o mouse no quebra-cabeça para formar a imagem e ver qual palavra ela representa.

Surgiram palavras novas, e a procura na tela passando os dedinhos para descobrir e juntar as letras, procurando os sons foi o máximo !!!

* 15° Oficina - 10/07/13

Temos um aluno novo o Gustavo, veio de outra cidade, encontra-se no nível pré-silábico, para ajudá-lo vamos usar o jogo pesca letras: ajude o índio a pescar as letras que passam no rio, no site www.imagem.eti.br. Neste dia os colegas ajudaram o gustavo, perguntavam o que ele já sabia, auxiliando quando ele necessitava.

Gustavo descobrindo seu nome

Oficinas Junho 2013

* 11° Oficina - 05/06/13
Usamos o site www.imagem.eti.br, letras embaralhadas, ex.:
C H L O E O (COELHO)
X A R Í C A (XÍCARA)
B T A A T A (BATATA)
T  P O A  (PATO)
P  P  A A I  (PAPAI)
M E A M Ã (MAMÃE)

Jogo com os números: jogo para colocar a quantidade e escrever por extenso.

* 12° Oficina - 19/06/13
Em comemoração a festa junina da escola, não fomos para o laboratório, confeccionamos algumas bandeiras e ensaiamos para a quadrilha.
No segundo momento realizamos em sala o jogo bongo das sílabas: Cada aluno recebe uma cartela contendo sílabas, ex: CA, DA, MA, VA, SA, LE, NO.... em um saquinho estão as sílabas que seram sorteadas, cada um escreve na sua folha as palavras que descobrir, ganha o jogo aquele que formar mais palavras.

* 13° Oficina - 26/06/13

Utilizamos o site www.imagem.eti.br, em especial o jogo enigma com letras embaralhadas: durante o jogo ao ser cometido um erro, uma janela será mostrada para que a palavra seja escrita novamente, ex:
SPOA
CALOVA
RTOA
VCAA
CBROA

III Seminário Institucional do PIBID - UNIVATES - Lajeado/RS - 12 a 15 junho 2013

	I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica Alfabetização e Letramento nas Diferentes Áreas do Conhecimento

Adriana Aparecida Ribas Morais[1]

Ms. Anilda Machado de Souza[2]

Dr. Ligia Beatriz Goulart[3]

CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA

Os principais obstáculos que os alunos apresentam para aprender a ler a  escrever, muitas vezes decorrem da falta de atenção e maior dedicação em perceber as dificuldades peculiares de cada um por parte dos professores, bem como a dificuldade da família em ajudar e manter as crianças na escola afirmam teóricos que tratam da leitura e da escrita, como exemplo, Ferreiro (2011). Com o objetivo de criar estratégias pedagógicas para auxiliar no processo de aquisição de leitura e escrita de uma turma de segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal na cidade de Osório-RS foi confeccionado um boneco de tecido chamado SR. ALFABETO. Nele consta todas as letras do alfabeto. A cada dia uma criança da turma leva o boneco para casa a fim de construir brincadeiras envolvendo letras, palavras, histórias, com a ajuda de sua família, em momentos de interação e construção de conhecimentos. Os registros produzidos nesta ação serão organizados em forma de livro, e posteriormente apresentados aos pais. Os resultados, até então, apontam que as crianças na medida em que interagem com o mundo das letras, por meio da ludicidade, são mais ativas no processo de aprendizagem ao dar visibilidade as suas hipóteses de escrita.

Palavras chave: construção – escrita – leitura

REFERÊNCIAS

FERREIRO, Emília, Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Editora Cortez, 2011.

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[1] Bolsista PIBID Pedagogia-Facos-Faculdade Cenecista de Osório-Rs adrianapedfacos@gmail.com; ribas.lindner@uol.com.br

 

[2] Orientadora do PIBID-Pedagogia-Faculdade Cenecista de Osório-Rs anildaah@hotmail.com

[3]Co-orientadora do PIBID-Pedagogia-Faculdade Cenecista de Osório-Rs ligiabg@terra.com.br

Escola Amorim Lima - Saída a campo - São Paulo/SP - 06 a 09 junho 2013

Novas experiências conhecemos a Escola Amorim Lima em São Paulo-SP

   

           

            

  

   

          

Oficinas Maio - 2013

* 6° Oficina - 03/05/13
Uso do relógio silábico:

Jogo em forma de relógio, um círculo maior com as vogais, o menor com as consoantes, quando o aluno gira os ponteiros encontra as sílabas e procura formar palavras.O registro das palavras é feito no link www.escolagames.com.br, no jogo lousa digital formando palavras.

* 7° Oficina - 08/05/13

Retomamos o uso do relógio silábico desta vez com o uso do word e também com registro na folha. O jogo fica na escola porque as crianças gostaram muito, o aluno Gabriel, ao formar algumas palavras me disse: viu profe como eu estou ficando espertinho !!

Esse momento de descoberta, onde as crianças trocam idéias sobre a construção das palavras é muito importante, começam a ficar seguros em suas descobertas.

No segundo momento construção do cartão para a mamãe, levei um tapete, quando eles saíram para o intervalo preparei a sala e aguardei o retorno de todos. 

A stheffany ao abrir e fechar a porta bem rápido falou tão alto que ouvi de dentro da sala: Nossa tem um tapete no meio da sala !!! O que será que vai acontecer !!?

Entraram correndo, perguntando, o que iria acontecer, percebo que ao sair um pouco da rotina, ainda mais dentro sala de informática e proporcionar a eles momentos diferentes, é muito gratificante, nos aproxima, trocamos mais afetos, o ambiente fica acolhedor e a aprendizagem mais prazerosa.

* 8° Oficina - 15/05/13

Hoje realizei um ditado para ver como anda minha turminha quanto as suas escritas e explorações, as palavras já são conhecidas pois estão trabalhando os alimentos: usamos as palavras, uva, maça, banana, morango, abacaxi, abacate, melancia, vergamota.

Após, usamos o jogo bingo silábico.

* 9° Oficina - 22/05/13

Utilizamos o word e o tux point para registro de novas palavras, usando fichas com imagens, fichas com silábas.

* 10° Oficina - 29/05/13

Usamos o link www.imagem.eti.br, atividades online de alfabetização com jogo da letra inicial, imagem/palavra, jogo de sílabas e escrita, com registro em folha.

Relatório Oficinas no laboratório de informática

                                                                                                                       

                                                                                      Adriana Aparecida Ribas Morais[1]

RELATÓRIO DAS OFICINAS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

            Este relatório é o registro de minhas práticas nas oficinas realizadas no laboratório de informática da Escola Municipal de Ensino Fundamental TUIUTI, na cidade de Osório-RS, como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID – CAPES, do curso de Pedagogia na Faculdade Cenecista de Osório.

            Durante o primeiro semestre de 2013, o laboratório de informática funcionou normalmente nos turnos da manhã e tarde para estudos e pesquisas, o laboratório possui 14 computadores e uma impressora conectados à internet e com o uso de dois programas: Windows e Linux, durante o semestre pude perceber que os alunos e professores tiveram acesso ao laboratório para realizar suas atividades.

            Baseado em meu projeto ¨ Alfabetização com uso de jogos digitais ¨ e sempre procurando relacionar com o conteúdo trabalhado em sala de aula, uma vez por semana no período da tarde, os alunos do 2° ano que são entre 18 alunos, divididos em dois grupos ou  em outros momentos todos juntos, tem acesso ao laboratório para uma oficina de informática, este é o segundo ano que trabalho com esta turma, onde esse vínculo torna nossos encontros muito prazerosos, a professora este ano é a Jordana, a postura e forma como a professora trata os alunos, como explana suas aulas desenvolvendo conteúdos do dia, tem contribuído muito para meu aprendizado, é muito atenciosa e dedicada com a turma, da mesma forma minha coordenadora na escola Sumair, sempre pronta para esclarecer minhas dúvidas e presente em meu dia a dia, o que me traz suporte e confiança em meu trabalho.

            Aliado a temática de meu projeto e pensando em uma forma diferenciada e agradável para tornar o processo de alfabetização significativo, e percebendo que os alunos encontram-se em diferentes níveis silábicos, construí um boneco de pano chamado Senhor alfabeto, nele preso com botões estão todas as letras do alfabeto para que a criança possa interagir e brincar, assim vai se familiarizando com as letras e brincando procura construir as palavras, o boneco é sorteado entre a turma e pode passar a noite em sua casa, momento este aguardado com ansiedade por todos, junto com o boneco a criança leva uma folha para registro, este momento aproxima também a família neste processo, e o Senhor Alfabeto muito feliz com as crianças, trouxe no encontro seguinte uma amiga para conhecermos a  Dona Numeral, ela veio com a mesma proposta, porém para nos apresentar os números, a turma adorou esta nova amiga, os registros até o momento nos mostram, o quanto a ludicidade nos favorece nesta fase de aprendizagem, tornando muito mais prazerosa e significativa as atividades.

Ainda vejo presente o significado do computador apenas para os jogos de ação, trazer outras propostas pode tornar as atividades da sala de aula ou no laboratório mais atrativas. O referido projeto ainda encontra-se em desenvolvimento, mas já apresenta alguns aspectos positivos, desenvolvendo na comunidade escolar a utilização do laboratório integrado com os conteúdos utilizados em sala de aula, através do computador e suas tecnologias possibilitando inovações nas atividades trabalhadas em sala, em anexo algumas atividades que trabalhamos neste período.

EM ANEXO: Oficinas realizadas no laboratório de Informática

Dia	Proposta	Objetivo
13/03/13	Apresentação do Senhor Alfabeto	Reconhecer as letras do alfabeto e construir novas palavras
20/03/13 1° Oficina	http://www.escolagames.com.br/jogos/laboratorioSilabas/	Identificar as sílabas
03/04/13 2° Oficina	http://www.escolagames.com.br/jogos/sopaLetrinhas/	Identificar as letras na construção das palavras
10/04/13 3° Oficina	Apresentação da Dona Numeral Jogos livres http://teatrodocla.blogspot.com.br/p/historico.html	Teatro: O Rei Cego
17/04/13 4° oficina	http://www.escolagames.com.br/jogos/lousaLegal/	Registro nome do colega, pai, mãe, inserir desenho e escrever a palavra
24/04/13 5° Oficina	Hoje não usamos laboratório, fomos para sala de aula Re-construção por grupos da história Branca de neve	Em forma de desenho os grupos contaram e apresentaram a história
03/05/13 6° Oficina	http://www.escolagames.com.br/jogos/pescaLetras/	Construção do relógio silábico e registro das palavras
08/05/13 7° Oficina	Word	Com o auxílio do relógio silábico construir palavras da família silábica

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[1] Bolsista do PIBIB – Pedagogia – Faculdade Cenecista de Osório – RS – ribas.lindner@uol.com.br